у парку булы били-пребили дерева та билый-пребилый сниг.а ще там був дытячый майданчык.
на дытячому майданчыку було багато дитей.одни из ных каталыся на санчатах, а одна дивчынка катала свого песыка.други на лыжах.а деяки навить на сноудборди.а мы выришылы злипыты сниговыка.я почав (почала) скатуваты голову.
дуже гарный выйшов сниговычок.
але настав вечир, и нам було потрибно йти додому.мы сказалы сниговыку:
-до побачення.не сумуй без нас!
Ответ дал: Гость
я думаю, что ленька умел замечать мельчайший, тоньше всего в окружающем мире — даже звук паутины он слышал. мир для леньки, и нины, жив, неповторимый и переменчивый, потому что сами они живы. они имеют живое сердце, которое не остывший от зла или будничности, а горить-палае огнем, реагирует на все искренне и непосредственно. «звук паутины» учит нас, что чудеса и красота в мире есть, только нужно ценить их, уметь заметить, открыть для себя.ятоже после этого рассказа задумался о фантазиях когда я тоже был маленким и мечтал о том что я римский полководец и сражвюс за империю. много лет прошло а явсё ещё мечтаю стат великим полководцем произведение учит нас быт к природе немношко внимательно как это делает льнка.вся кросота котороя нас окружает наченая от атома до все вселеной нас спасёт та красота которую мы замечаем и не уничтожаем конечно это наша природа и наши фантазий
Ответ дал: Гость
1.літній вечір 1518 р. 2.початок весілля в церкві св. духа. 3.ворожка. 4.дивне ворожіння. 5.оддалік почулися крики. 6.татари йдуть! 7.настуня в полоні. 8.серед своїх-настя, в полоні-хуррем. 9.навчання полонянок корану,історії,поведінці. 10.перебування в сулеймановому гаремі. 11.зустріч із султаном. 12.сулейман довго від неї не ві 13.довга розмова з величним правителем. 14.султан здивований чужоземкою. 15. султан закохався в християнку. 16.зависть подружок. 17. зустріч з кізляр-агою. 18.отримання титулу "хатун". 19.служіння її слуг. 20.розмова з вченим про настю. 21.бувший монах кізляр-ага. 22.не прощається лиш зрада церкві.
Популярные вопросы