Выпиши существительные в две группы: 1) обозначающие предметы, которые нельзя увидеть; 2)обозначающие предметы, которые можно увидеть. береза, доброта, совесть, морж, мороз, лентяй, лень, краска, сегодня, город, здоровье, магазин. б) отметь все опасные места. проверь известные тебе орфограммы. почему в слове известные пишется т.

что медведь на зиму запасает? землянику,малину,орехи. хороши запасы. где же он их хранит? всё лето медведь жирок нагуливает, а зимой его тратит. ай да мишка!

"взрослые и мы"

проблема отцов и детей это вечная проблемма человечества. дети зачастую считают себя умнее и опытнее родителей, потому часто принебрегают их советами, или просто поступают по своему усмотрению. естестенно, родителей возмущает детский негилизм, но, чем взрослее ребенок, тем боле самостоятельным он становится. ребенок приспосабливается к жизни, находясь в социуме, ведь с родителями он проводит менше времени, чем в школе и со сверстниками. родители, со своей стороны, не могут принять и смериться с тем, что их чадо имеет самостоятельную точку зрения и порой не нуждается в советах взрослых. и на этой почве возникают беконечные, бессмысленные ссоры и непонимание. ребенок не может посмотреть на ситуацию глазами взрослого, ввиду того, что не имеет достаточного жизненного опыта.

поэтому, я считаю, что искать и находить пути решения конфликтов между взрослыми и детьми должны, в первую очередь, взрослые.