Составь словесный портрет своего друга. постарайся представить его так, чтобы другие люди могли его узнать в толпе. обрати внимание на те качества друга, которые тебе наиболее симпатичны. ( кто-нибудь,: * )

тебе не чем   но вспомни внешность друга и опиши!

1). когда моя мама училась в школе, школы были еще восьмилетними. отапливались печками. парты были соединены со скамьей в единое целое. образование было качественным. моя мама поступила в институт.

2). когда моя мама училась в школе, то она делала сидя на печке с зажженной свечой, писала карандашом, не было денег покупать ручки и чернила. в старших классах ходила в школу за 7 км и пешком.