Прочитайте текст и выполните 21- 25. (1)одно из самых очаровательных воспоминаний детства – это наслаждение, которое я испытал, когда наша учительница читала нам вслух на уроке "капитанскую дочку". (2)это были счастливые минуты, их не так много, и потому мы бережно проносим их сквозь всю жизнь. (3)уже зрелым человеком я прочел записки марины цветаевой о пушкине. (4)из них следует, что будущая мятежная поэтесса, читая "капитанскую дочку", с таинственным наслаждением все время ждала появления пугачева. (5)у меня было совсем другое. (6)я с величайшим наслаждением все время ждал появления савельича. (7)этот заячий тулупчик, эта доходящая до безрассудства любовь и преданность своему петруше! (8)невероятная трогательность. (9)разве савельич раб? (10)да он на самом деле хозяин положения! (11)петруша беззащитен против всеохватывающей деспотической любви и преданности ему савельича. (12)он против нее, потому что он хороший человек и понимает, что деспотичность именно от любви и преданности ему. (13)еще почти ребенком, слушая чтение "капитанской дочки", я чувствовал комическую перевернутость психологических отношений хозяина и слуги, где слуга и есть истинный хозяин. (14)но именно потому, что он бесконечно предан и любит своего хозяина. (15)любовь – главнее всех. (16)видно, пушкин сам тосковал по такой любви и преданности, может быть, ностальгически переодел арину родионовну в одежды савельича. (17)главным и неизменным признаком удачи художественного произведения является желание вернуться к нему, перечитать его и повторить наслаждение. (18)в силу жизненных обстоятельств мы можем и не вернуться к любимому произведению, но сама надежда, мечта вернуться к нему греет сердце, придает жизненные силы. 22. (1 ). какая проблема не затронута в этом тексте? а) какую роль играет книга в жизни человека? б) какие качества наиболее ценны в человеке? в) как отличить талантливую книгу от посредственной? г) как пушкин относится к пугачеву? 23. (1 ). какое утверждение противоречит точке зрения автора? а) савельич как персонаж не менее значителен, чем пугачев. б) пушкин с большой симпатией относится к савельичу. в) рабская преданность гриневу выявляет холопскую сущность савельича. г) в образе савельича воплотились некоторые черты любимой няни пушкина. 24. (1 ). определите стиль и тип речи текста. а) научный стиль, описание б) публицистический стиль, рассуждение-размышление в) художественный стиль, описание г) научный стиль, рассуждение-размышление 25. (1 ). в каком предложении автор использует антонимы (антонимическую пару)? а) 9 б) 10 в) 13 г) 18 дополнительная часть : 26-29. запишите правильный вариант ответа. за каждое выполненное начисляется от 1 до 3 (в зависимости от правильности выполнения ). прочитайте текст и выполните 26-29. лет двести тому назад ветер-се_тель пр_нес два сем_чка в блудово болото семя сосны и семя ели. оба сем_чка легли в одну ямку возле большого плоского камня. с тех пор уже лет может быть двести эти ель и сосна вместе р_стут. их корни с мало(летства) сплелись их стволы т_нулись (в)верх рядом к свету ст_раясь об_гнать друг(друга). деревья разных пород б_ролись между собой корнями за п_тание, сучьями – за воздух и свет. подн_маясь все выше толстея стволами они вп_вались суч_ями в живые стволы и местами (на)сквозь прок_лоли друг(друга). злой ветер устроивший деревьям такую (не) счастную жизнь пр_летал сюда иногда пок_чать их. и тогда деревья так стонали и выли на все блудово болото как живые существа что лисичка (не)спавшая ночью подн_мала вверх свою острую . до того близок был живым существам этот стон и вой сосны и ели что од_чавшая собака в блудовом болоте услыхав его выла от тоски по человеку. 26. (3 ). вставьте орфограммы-буквы и знаки препинания в тексте . 27. (3 ). произведите морфологический разбор выделенного слова. 28. (3 ). произведите синтаксический разбор выделенного предложения. 29. (3 ). выпишите любое подчинительное словосочетание со связью примыкание.