Спишите предложения, заменяя выделенные существительные местоимениями. укажите род и падеж местоимений. 1)рыбаки вышли в море. море было тёмное, неспокойное.2)в вазе стояли розовые бутоны. бутоны вот-вот раскроются.3)мы вышли на освещённую солнцем поляну. на поляне росли голубые незабудки и жёлтые лютики.4)дети расположились на отдых под могучим развесистым дубом. под дубом они укрылись от палящего солнца.5)дедушка рассказал мне, как охотился на тигра. он охотился на тигра прошлой осенью.

1)оно - средний род, винительный падеж. 2) они - мн. ч. не имеет рода,винительный падеж. 3) на ней - женский род, предложный падеж 4) под ним - мужской род, родительный падеж 5) на него - мужской род, родительный падеж

1)оно было темное,спокойное. 2)они вот вот раскроются. 3)на ней росли голубые незабудки. 4)под ним они укрылись  под палящим солнцем. 5)он охотился на него прошлой осенью.

  сочинение: библиотека - источник знаний запиши глаголы, с которых можно рассказать, что делают в библиотеке: спрашивают, просят, просматривают, ищут, смотрят, листают, выбирают (изучают, приходят, читают, пишут, выписывают). напиши сочинение по этим глаголам. заглавие придумай самостоятельно. глаголы, которые ты подобрал, нужно употреби в тексте в форме настоящего времени (что делают? что сделают? /что делает? что библиотека - источник знанийбиблиотека является хранилищем знаний. в ней можно отыскать книгу на любую тему и вкус. приходят в библиотеку  и просят библиотекаря подобрать им необходимую информацию. если вдруг все экземпляры требуемой книги уже выданы другим школьникам на руки, спрашивают какой её можно заменить. дети просматривают и изучают биографию авторов или стихи, пишут рефераты или конспекты, листают и читают книги. некоторые школьники выписывают знаменательные даты, новые слова иностранного языка или интересные факты. для внеклассного чтения ищут и выбирают на свой вкус классические произведения, фэнтези, детективы или романы. библиотека - это открытый стол идей, за который приглашён каждый.

сегодня было прослушивание, и когда артист закончил петь, публика стала восторженно свистеть и аплодировать:

"браво! браво! " - кричали зрители, аплодируя с места.

"ах! какой красавец," - сказала одна девушка и кинула цветы на сцену.

"господи, это действительно талант! " - ответила девушка и посмотрела на сцену.

"вот это да! какой голос - талантище," - сказал мужчина,сидящий на 3-м ряду.

"! ! " - сказал артист и приготовился исполнять следующую песню.

публика неистовствовала и тихо подпевала любимому артисту.