Разберите предложения синтаксически, дайте их характеристику, начертите схемы, расставьте знаки препинания. 1 сентябрь капризный месяц. 2 золотом и багрянцем украсил он рощи и дубравы и пелена туманов застелила дали.

1)октябрь-капризный месяц.(октябрь- подлежащее, капризный- определение, месяц-подлежащее); (. повествовательное, не восклицательное,  сложное) 2) золотом и багрянцем украшает он рощи и дубравы, и пелена туманов застилает далёкие равнины. (рощи, дубравы- подлежащее, украшает- сказуемое, золотом, багрянцем- обстоятельство; пелена- подлежащее,   туманов- дополнение, застилает-   сказуемое, равнины- дополнение, далекие- определение); (повествовательное,   не восклицательное, сложное)

1)  сентябрь-капризный месяц. 2) золотом и багрянцем украсил он рощи и дубравы, и пелена туманов застелила дали. 1) сентябрь-подлежащее, капризный-определение, месяц-сказуемое. 2) золотом и багрянцем- дополнение, он-подлежащее, украсил-сказуемое, рощи, и дубравы-дополнение, пелена-подлежащее, туманов-дополнение, застелила- сказуемое, дали-дополнение. к этому предложению надо составить схему, как сложное предложение. т.е. две квадратные скобки, внутри подлеж.и сказ. рисунком, потом закрываем скобку, запятая, открываем опять скобку и тоже как первое делаем.

-"гео"земля

"графо"пишу

получается как бы пишу о земле

 

биология-"биос"жизнь

получается наука о жизни