Запиши словосочетание. обозначь окончание имён существительных и прилагательных. определи род, число и падеж, существительных и прилагательных образец утреннюю(какую) зарядку-ж. р,ед. ч.,в. п.. лесных шорохов, (с) душистыми ландышами, спелую землянику, берёзовый лес,(в) беличьем дупле, пушистому хвосту, соловьиным пением,(у) глубокой норы,(о) дубовой роще, красивыми озёрами.

Лесных (каких) шорохов - мн.ч., р.п. (с) душистыми (какими) ландышами - мн.ч., т.п.спелую (какую) землянику - ж.р., ед.ч., в.п.берёзовый (какой) лес - м.р., ед.ч., и.п. или в.п.(в) беличьем (каком) дупле - ср.р., ед.ч., п.п.пушистому (какому) хвосту - м.р.,ед.ч., д.п.соловьиным (каким) пением - ср.р., ед.ч., т.п.(у) глубокой (какой) норы - ж.р., ед.ч., р.п.(о) дубовой (какой) роще - ж.р., ед.ч., п.п.красивыми (какими) озёрами - мн.ч., т.п.    

наш класс хороший и опрятный! у нас в классе есть окна которые делают наш класс ещё уютней! в классе нашем есть шкафы в которых хранятся наши (напишешь). мы поливаем цвкты в классе и они будто заново расцветают. в моём классе дружные и поэтому уборки в классе мы проводим все вместе. в нашем классе уютно не только из-зо того, что у нас есть окна и цветы , а потому чо мы дружный и хороший коллектив!

я люблю свой замечательный и уютный класс!

однажды ранней весной на моё день рождение подарил мне папа   замечательный ножик.вышел я во двор.и тут .

-витя,дай посмотреть на

-витя,поменяй мне ножик на попугайчика гошу!

-витя,

чего только не предлагали в обмен на ножик.но я и слушать не хотел.в школе я увидел у моего однокласника петьки снегиря,к его лапке была привязана нитка.петька то отпустит снегиря то опять притянет к себе.я отдал пете ножик,ии обмен состоялся.я снял нитку с лапы птицы влез на подоконник и открыл форточку.выпустил птицу на волю,а потом каждую зиму вмдел её у себя в саду.