2. Составьте вопросный план. 3. Какой смысл вкладывает автор в название рассказа? 4. Выразите собственное отношение к позиции автора в виде устного раз- вернутого ответа. 5. Выпишите из текста сложносочиненные и сложноподчиненные предло- жения, объясните расстановку знаков препинания. 6. Определите жанр текста. 7. Взяв за основу ситуацию, напишите собственный текст в другом жанре.

Спричастным оборотом: 1)отважен был солдат,решивший остаться и прикрыть своих товарищей.2)водолаз,опустившийся на дно озера,всё-таки отыскал сундук.3)концерт,организованный , понравился директору.4)ваня,расстроенный из-за этого случая,медленно пошёл домой.5)бабушка,смотревшая телевизор,уже давно заснула. с деепричастным оборотом: 1)мужчина,выглядывая вокно,кого-то ждал.2)она стояла,скрестив руки на груди.3)свалив очередной дуб,дровосек сел передохнуть.4)войдя в дом,я ничего не заметил.5)мальчик стоял,опустив глаза,в сильном волнении.

пробывшие-причастие.

1. ружья (какие? ) пробывшие.

н.ф.- пробывший.

2.постоянные признаки - действительное, прош. вр., сов. вид.; непост.- им. п., мн. число.

3. ружья (какие? ) пробывшие (выражено определением)

ответ - буква щ. в других вариантах возможно написание согласного после перечисленных букв,которые ставят в начало слова.

примеры: жрец,цверг (название породы собаки),чванство, шрек.

слово-соединение 

в этом слове 10букв,12звуков,6 слогов 

с-с-тверд.глух.парный

о-а-гласн., безударн.

е-й-согласн.,мягкий,непарн,-э-гласн.,безударн.

д-д-мягк.,парный,зв

и-и-гласн.,безударн.

н-н-мягк.,непарный,зв

е-э-гласн.,ударн

н-н-мягк.,непарный,зв

и-и-гласн.,безударн

е-й-согласн,мягкий,непарный-э- гласн.,безударн