Подчеркнуть обособленные члены предложения 1.Вдали сливаясь с небом громоздились льды.

2.Татьяна любит не шутя.

3.Листья падая с деревьев ложились на землю.

4.Смеясь он дерзко презирал земли чужой язык и нравы.

5.Она сидела молча.

6.Он подумав решил задачу.

7.Ребята весь день работали засучив рукава.

8.Валера взялся за работу не хотя.

9.Звери остановились и повернув к нам голову замерли на месте.

10.Колхозники работали не покладая рук.

Расставим запятые в предложениях и обозначим вид придаточных предложений: 1) [дождь лил как из ведра], →что является следствием этого? →(так что на крыльцо нельзя было выйти). придаточное следствия2) [снег становился всё ярче и белее так], →в какой степени? →(что ломило глаза).придаточное степени.  3) [воздух становился так редок],→насколько? → (что было больно дышать). придаточное степени.4) [слова хозяйки были прерваны странным шипением], →что является следствием этого? →(так что гость было испугался). придаточное следствия5) [я шёл скоро и так согрелся], →шел скоро насколько? →(что не заметил даже, как сильный мороз схватил траву и первые цветы).придаточное степени.

1) словосочетания обозначающие предмет :

мой дом

2) словосочетания обозначающие действие предмета:

уехать сегодня

посадить дерево

приказать собаке

коснуться руки

уехать в деревню

3) словосочетания обозначающие признак предмета

красивый пейзаж

бледный от болезни

   

удивительная вещь