12. Прочитайте стихотворение С. Маршака. Определите тему и основную одно-два предложения, иллюстрирующие это явление. К выделенным мысль. Выпишите из текста слово, которое имеет омоним, и составьте словам подберите по 2-3 синонима и антонима. Столько дней с малолетства, Что его вспоминаешь с трудом. И стоит вдалеке моё детство, Как с закрытыми ставнями дом. В этом доме все живы-здоровы Те, которых давно уже нет. И висячая лампа в столовой Льёт по-прежнему тёплый свет. В поздний час все домашние в сборе: Братья, сёстры, отец и мать. И так жаль, что приходится вскоре, Распрощавшись, ложиться спать. Тема: Основная мысль:

сочинение на тему «учебный день».

сегодня начался учебный день. школа – это не только  уроки, но и перемены, праздники, поездки, соревнования, где мы с одноклассниками учимся общаться, дружить, понимать друг друга.много учителей в школе, все они разные, у каждого свой характер, но общее объединяет их – они ученикам всё, что знают сами, не прося ничего взамен.без школы я бы не был тем, которым стал.мне нравиться учиться, ведь с каждым днём я узнаю всё больше и больше…

в старшей школе я стал более самостоятельным, и учиться мне стало намного легче.     основные разговоры с мамой ведутся о школе. в общем, школа изменила мою жизнь в лучшую сторону.

яства

мне тоже это задали!

лесоруб (лес и рубить), кашевар ( каша и варить), ледокол (лед и колоть)