3. Составь из предложений текст. Придумай за повок. Запиши текст вместе с заголовком. Кот рад рыбке! Дамир поймал шуку и леща. Утром Дамир и кот пошли на рыбалку. Представь, что ты поймал волшебную рыбку. Что бы ты у неё попросил я не успеваю домашние проблемы уже третию заявку кидаю

1)мы подошли к дереву, которое стоит на опушке.2)мы подошли к деревьям, каких ещё никогда не видели.3)я показала автограф маме, каким  нашла его выразительным.4)у исполнителя были такие песни,какие мы ище не слышали.5)среди публики были даже такие, которые редко бывают на подобного рода мероприятиях.6)на конкурсе певец взял такую высокую ноту, какую не мог взять никто другой.

      много в украине чудес под землей. это и киево-печерская лавра, пещера трипильской культуры и кристалическая пещера. а вот о гипсовых пещерах, узнала впервые.в западной украине есть волшебная пещера,которая называется атлантида. ее гипсовые стены украшены прозрачными иголочками, ветками,листьями- медово-желтыми, белыми,, будто бы поработали скульпторы, украшены каменными птицами, зверями, сказочными существами. а в крыму,  в пещерах , свисают даже ледяные сосульки, и они не танут даже в летнюю жару.и археологи нашли в некоторых пещерах кости и каменные приборы первисных людей,которые жили в них, а на пещерном льду, вожможно, хранили мясо дичи, как мы теперь храним продукти в холодильнике.

            кто знает, может, где -то там, у подземных пещерах, и досих пор лежат княжеские сокровища.

          это чудо, которое произвело на меня большое впечатление.

наречие-часть речи, неизменяемая, обозначающая признак действия, признак признака.

сумма-   1. число,которое получается в результате сложения двух или нескольких величин. 2. общее количество чего-либо. 

обстоятельства в языке — второстепенный член предложения, зависящий от сказуемого и обозначающий признак действия или признак другого признака.

ему нужно было рассудить кто прав,кто виноват.

папа ни на шутку рассердился.

тигр в клетке сильно рассвирепел .