241. Вставьте эти же глаголы в приведенный ниже текст, исходя из смысла предложений. Из какой сказки взят этот отрывок? Почему она так называется? Кто знает, что было дальше? Емеля ... с печки, ... вёдра и топор и ку. Вот и речка. Емеля ... лёд, .. сам глядит в прорубь. ... Емеля в проруби щуку,

• Запишите восстановленный текст, выделите в словах приставки
• Найдите в тексте однокоренные слова. Какое у них вах приставки. общее значение?

солнце испускает различные волны таких частот - высокочастотное разрушаящая волна, она же видим лишь короткий спектр по частоте солнечного в основном вредное излучение отсеивается и то что доходит до поверхности земли нам можно считать жизненеобходимо, как растениям..даже врачи рекомендовали в нашем регионе не носить солнцезащитные очки из-за малой интенсивности света, и организм, получается, просто не дополучает необходимого.

цифры обозначающие запятые при вводных словах: 2,3,5

острый нож,кривая кисть,клевать семечки,пироженное "язычок" ,еловая шишка,горький шоколад,классная перемена,заводить юлу

известный (непроизносимая т), зуб(парная согласная), берёза(непроверяемая е), листья (проверяямая и),не учить(пишется раздельно).    

однокоренные слова: ученик,учитель, приучать.