Часть 1 1. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

В течение десяти минут Ирландия забила еще дважды и вызвала шквал оглушительного рева и аплодисментов со стороны украшенных зеленым болельщиков.
Гарри поспешно нажал кнопки «повтора» и «синхронного комментария» на омнинокле и припал к окулярам.
Фред и Джордж перелезли через кресла и уже стояли перед Людо Бэгменом с радостными улыбками и протянутыми руками.
Радуга угасла и светящиеся шары вновь соединились и образов

1 столбик: теплые, деньки, , дворе, грустит, не ходит 2 столбик: деньки, школьном, машенька, больна. как видите, слово деньки надо записать и в 1 , и во 2 столбик.

первое: гореть спать катать тереть ждать   брить стелить жечь

второе: будить,позвонить, возвратить,строить дышать гнать сшить возвратить

схема разбора предложения

1.сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения;   подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения.

2.указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

3.определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).

4.указать тип предложения по количеству главных членов (двусо­тавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).

5.охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).

6.охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен.

7.указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.

например,

завтра я поеду в люберцы и королев. ( предложение по цели высказывания повествовательное, по интонации невосклицательное, простое, двусоставное, союзное, осложнено однородными обстоятельствами, распространенное) (кто? ) я - это подлежащее, выраженное существительным ( подчёркиваем одной чертой).

я (что сделаю? ) поеду - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами).

поеду (когда? завтра - это обстоятельство, выраженное наречием (подчёркиваем чёрточка-точка,чёрточка-точка).

поеду (куда? ) в люберцы, в королёв - это однородные обстоятельства, выраженные существительным (подчёркиваем чёрточка-точка,чёрточка-точка).

я шел по свежему следу дичи. рядом со мной был рекс - мой пес. рексу было страшно в густом лесу, и иногда он, заслышав хруст ветки пугался и повизгивал. и вот мы подошли к озеру. за большим камнем простирался красивый пейзаж. на озере плавал белый лебедь. я подошел к   калиновому кусту, и присел на траву. как красиво плавал лебедь! и вдруг прогремел выстрел. лебедь вспорхнул. он был ранен. рекс побежал к стрелку, который был справа от нас. я не ожидал от него хорошего поступка. лебедь упал рядом со мной. я взял его и побежал на дальний край озера. в опустевшем доме, куда я принес лебедя уже был рекс. у белого лебедя было пробито крыло. я его перевязал, и мы уехали домой. вскоре лебедь поправился. он подружился с рексом. рекс был счастлив с новым другом. однажды лебедь улетел. он вернулся к себе на родное озеро.