Задание Используя информацию из обоих текстов и своё собственное мнение, напишите эссе-аргументацию (170 — 200 слов) для школьной газеты на тему «Лесные ресурсы: «экологический доход» или экономическая выгода?». [20]

мы говорили бы односложно - одними существительными. например: ..школа..уроки..

мы не смогли бы описывать свои действия - то для чего нужны глаголы - рассказывать о различных действиях в прошедшем, настоящем и будущем времени. "летом я ездил на море", "сейчас я хожу в школу", "зимой мы поедем кататься на лыжах".

без прилагательных мы не смогли бы описывать окружающие предметы и явления, а только бы называли их. сравните: "вечер" и "теплый, южный вечер".

первое: гореть спать катать тереть ждать   брить стелить жечь

второе: будить,позвонить, возвратить,строить дышать гнать сшить возвратить

пряности

садовод -человек, который возделывает сады

звездопад - падение звезд

пароход - судно, которое приводится в движение паровой машиной или турбиной

волнорез - портовое сооружение для ограждения от волнения места стоянки судов или выходов в гавань

носорог - млекопитающие, имеющее  рог на носу

седобородый - имеющий седую бороду