4. 5 6 7 л бери предложение(-я), осложнённое(-ые) однородными членами. Знаки препинания не расставлена 0 Электрический фонарь над платаном раздвоился, в глазах искры танцуют. По асфальту мимо окна с грохотом прокатила тройка мальчишек на роликовых коньках. Капитан и матросы стояли на досках справа и слева. Солнце широкий тротуар зелёные лапы платанов медленно ходят над головой.

победить себя в недостатках не легко но можно попытаться.ведь недостатки бывают разными и в человеки они проевляються сразу.что бы победить свои не достатки надо сначало спросить у близких друзй,родителей.ты же не можеш сам знать о них.победить не достатки мне кажеться тяжоло,потребуеться много времени ну если это важно то может и быстро.дальше думайте сами.

, настя!

, ира!

настя, а где ты отдыхала?

я ездила в горы, на море.

как отдохнула?

хорошо!

а на каком море ты была?

на черном.

с кем ты ездила?

с семьей.

пока.

пока, ира. 

мальчик посмотрел на окно, на котором мороз нарисовал причудливые узоры.

1. ученик знал, какой именно материал нужно отвечать. (логическое ударение на глагол знал)

2. ученик знал, что ему надо ответить (по какой-либо причине) (логическое ударение на слово состояние надо)

что - подчинительный союз.