Замени одну из частей сложного предложения деепричастным оборотом, употребив его в начале или в конце предложения. Порядок слов в предложении не меняй! Пример:
«Когда Даша вышивала крестиком, она напевала любимую песенку». — «Даша вышивала крестиком, напевая любимую песенку». Или: «Напевая любимую песенку, Даша вышивала крестиком».
1. Я потерял тропинку, так как запутался в высокой траве.

2. Когда мы возвращались из школы, мы встретились с сестрой Ирины.

3. Птицы весело щебетали в лесу, так как радовались теплу.

Объяснение:

Я потерял тропинку, запутавшись в высокой траве.

или

Запутавшись в высокой траве, я потерял тропинку.

Возвращаясь из школы, мы встретились с сестрой Ирины.

или

Мы встретились с сестрой Ирины, возвращаясь из школы.

Птицы весело щебетали в лесу, радуясь теплу.

или

Радуясь теплу, птицы весело щебетали в лесу.

ударный гласный выделен правильно в 2ом

1.от какой платформы отходят поезд в ростов? 2. с которого часа начинается рабочий день в ? 3. кому представлено право, защищать честь школы? найдите и устраните ошибки, связанные с неумением использовать местоимения. исправленные предложения запишите. 1. молодёжь села проявлять интерес к фермерскому хозяйству.. их заботой становится современное приобретение техники для обработки земли. 2. футбольная команда пополнилась молодыми игроками. в их составе есть и опытные спротсмены.3.партизаны шли непроходимыми тропами, у них преследователей не было никакой надежды на успех. 4.во время олимпийских игр нередко ставятся новые мировые рекорды. рекорды ставят самые талантливые, выносливые и удачливые спортсмены.