Выпиши из предложений главную и придаточные части, определи вид придаточной части, задав вопрос. Реши орфографические задачи. Пример: «Мы видно (уж) полад_м, коль рядом сяд_м». [Мы видно уж поладим], (при каком условии?) (коль рядом сядем) — придаточное условия. 1. Для того что(бы) выучит?ся говорить правду людям, надо научит?ся говорить её самому себе [ ] ( ?) ( ) — придаточное .
2. (Не)смотря на то что все устали, было реш_но идти (в)перёд [ ] ( ?) ( ) придаточное .

-продавец: .чем я могу вам ?

-вы: .будьте добры, дайте мне одну буханку хлеба,один батон и одно мыло.сколько это стоит?

-п.: сорок три рубля.

-в.: вот,возьмите.до свидания.

-п.: до свидания.

як на душу.

біжи без оглядки. 

все пройшло як по маслу. 

ти мені  все нерви витрепал.

ну і наламав ж ​​ти дров.

при первом же удобном случае ему дадут понять, что он ничто.

в спорах сестра не присоединялась ни к той, ни к другой стороне.

моя подруга ничем не болеет и никогда не простужается.

я плохо разбираюсь в отрицательно-утвердительных предложениях, и это не может меня не огорчать.

у нас нет машины.

если

для меня самый сложный предмет в школе-. это интересная наука, но она требует много усердия и усидчивости. нужно зубрить правила, обдумывать всё в целом и каждое действие в отдельности. малейшая ошибка или невнимательность и вся работа напрасна. но если понял тему, как же захватывающим становиться процесс решения. чувствуешь себя первооткрывателем. конечно, не этого раздела или темы , своих возможностей.

- наука, которая позволяет при наличии дисциплины прыгнуть выше своей головы.