СОР !! Задания 1. Укажите предложения, с которых начинается вводная часть текста, основная и заключительная части. 2. Назовите средства связи между предложениями текста, определите связи. 3. В какой из частей заключена основная мысль текста? 4. Найдите ключевые фразы и соедините их в один тезис. 5. Сформулируйте основную мысль текста.
6. Озаглавьте текст. 7. Объясните правописание выделенных слов. 8. Запищите 11 и 12 предложения, выделите необходимое в них графически и составьте схему.

1 группа(не ласкательные сл.): гора,стена,нора,зерно,петух,курица,клевала.зёрна.

2 группа(ласкательные сл.): горка,стенка,норка,травка.

но есть ешё  3 варианта

1 вариант:

1 группа(сущ.): гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка, зёрна, зерно, петух, курица .

2 группа(гл.): клевала.

2вариант:

1 группа(мн. ч.): зёрна.

2 группа: гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка,зерно  ,  ,курица, клевала.

3 вариант:

1  группа(ж.р.): гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка,курица, клевала.

2 группа(м.р.): зёрна, зерно, петух.

го-луб-ка 3 слога

г(г)согл.,звон.,тв.

о(а)глас.,безуд.

л(л)согл.,звон.,тв.

у(у)глас.,уд.

б(п)согл.,глух.,тв.

к(к)согл.,глух.,тв

а(а)глас.,безуд.

  7 б., 7 зв.

погода на улице прекрасная,светлая,ясная.мя дневник яркий,красочный,загадочный!