109Б. Поработайте в парах. Представьте, что вы берете ин- тервью у известного ученого, изучающего историю древнего Вавилона. Прочитайте приведенные вопросы, составьте по них Интервью с ученым. » Почему вы интересуетесь историей древнего Вавилона? - Какие достижения вавилонян, по вашему мнению, самые зна- чимые? - Расскажите о достижениях вавилонян в астрономии. В своей статье вы писали о том, что жители Вавилона были бле. стящими математиками. Почему вы так считаете? 109в. Как вы думаете, актуальная ли проблема обсуждается в интервью?

-сказ.                                                         чепуха-подлеж.   растет-сказ

я-подлеж. встретил-сказ. повстречал-сказ.     на лугу, чернила, с головой,

-сказ.                                                                                                                петуха, петуха, с головой,

дополнение: слово, в половине,                                      крокодила.

свинок, шляп, ботинок, слово.

сравнение: как чернила.

о-рех,а-ист,о-си-на,и-ри-на,у-рок.

безразмерный, расположить, перезагрузка.

воздействовать на читателя через описание зимнего леса.стиль художественный тип описание