82г. прочитайте все прилагательные, определите их разряды. прочитайте выделенные вводные конструкции, прокомментируйте знаки препинания при них. с какой целью они используются в интервью? в тексте я выделил прилагательные, определите разряды, если не все прилагательные поправьте.

1-прил,2-сущ,3-глаг,4-прил,5-сущ,6-сущ,7-глаг,8-сущ,9-глаг,10-сущ,11-сущ,12-прил.13-прил,14-сущ,15-глаг,16-сущ

корни-1 строка бел; 2 строка-лет; 3 строка-танц; 4 строка-друж.

орфограммы-белизна,беленький,полет,летчик,летают,летное,танцевальный,друг.

через 10-12 лет я уже закончу институт и пойдуработать. а в мою родную школу прийдут новые малыши. мальчики и девочки. в каждом классе будут компьютеры и не нужно будет много писать. появится возможность многое узнать чтобы применять свои знания в дальнейшей работе или учёбе.

никто не будет ходить в школу в форме. на это просто не будут обращать внимание.

вокруг школы будет зелёный сквер и большое спортивное поле для гольфа. много занятий будут на свежем воздухе . чтобы новое поколение росло не только умным, но и здоровым.

что я люблю? я даже сама не смогу до конца ответить на этот вопрос. я безумно люблю свою маму, она для меня самый близкий на свете человек, конечно своих родственников. ведь все они заложили в меня частичку себя. я люблю гулять в парке, сладкую вату, животных, школу, карусели, все это разное, но это частички моей жизни. вообще я люблю все то что связанно с моим образом жизни начиная от школы заканчивая развлечениями.  

и.п. тысяча девятьсот девяносто девятый год

р.п. тысяча девятьсот девяносто девятого года

д.п. тысяча девятьсот девяносто  девятому годув.п. тысяча девятьсот девяносто девятый год 

т.п. тысяча девятьсот девяносто девятым годом

п.п. о тысяча девятьсот девяносто девятом годе