31A. Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Дайте стилистическую характеристику словосочетаний. Какие из них являются устойчивыми, какие – свободными? Аргументируйте свой ответ. Родстве...ый дух, высокие горы, народный поэт, бронзовый пам...тник, в...личайший гений, п...дарок городу, старые друз...я, достойное зав...ршение, имидж Казахстана, великий сын казахского народа, древо ж...зни, совреме...ая скульптура, традиц...и добр...сосе...тва, извес...ный поэт, симв...л вечности, хорош...е условия, возр...дить инт...рес, ш...рокая дорога, мост между культурами двух народов.

мы ездили в музей в котором стояли белые колоны.в школе мне всегда говорили,будущея професия хорошоя специальность.моей маме хотелось бы посмотреть на проект орхитектора.кокда человек не может сказать то он,подаёт современный сигнал.я не хочу преследовать свой интересы.

сказка (сказочка), лужки (лужок), подружка (дружить), обложка (обложечка), сторожка (сторожить),   посадка (садик), указка (указывать), соседка (нет соседок), загадка (гадать), резко (резок)

брать .е. добиваться своей цели "осаждая" кого-либо, доведя его до полного истощения сил

солн-це

с-(с)-согл.,тв.,глух,парн.

о-(о)-гл.,ударн.

л-

н-(н)-согл.,тв.,зв.,непарн.

ц-(ц)-согл.,тв.,глух.

е-(э)-гл.,безуд. 

6 букв.,5 звуков.