Тест 1. Повторение изученного в 5 классе: фонетика, морфемика, орфография. Вариант 2.

А1. В каком слове букв больше, чем звуков?

маяк 2) пьеса 3) праздник 4) подъем

А2. В каком ряду записаны только слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова?

ар__мат, бл__стеть 3) гр__мадный, б__лельщик

зв__нок, х__хотать 4) прил__жение, л__теть

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

плеч__м, ещ__ 3) стад__он, бл__стать

ра__цвет, ра__даться 4) ре__кость, маршру__

А4. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

2) ссора

3) обидный

4) полено

В1. Из данного предложения выпишите слово (слова), в котором (в которых) все согласные звуки глухие: Невелика птичка, да коготок остёр.

С1. В чем смысл пословицы, приведенной в задании В1? (ответ должен быть полным).

посмотрите ( когда читаем с таким ударением, то это форма повелительного наклонения)

если ударение такое: посмотрите, то это будущее время глагола во мн. числе 2 лица

я, я, и,ь, е, е,и, е, я,и,е,ие,и,е,

бобер, барсук,бегемот, собака носорог,черепаха,тигр.

    плохо приходить домой с двойкой - вот основная мысль картины ф. решетникова "опять двойка! "

    на переднем плане мы видим мальчика младшего школьного возраста. он стоит притихший, в виноватой позе, его голова немного опущена вниз, глаза смотрят в пол - ему стыдно. лицо у мальчика грустное, кажется, что он сейчас заплачет. он, прийдя из школы, еще не успел раздеться: на нем зимнее пальто с желтым воротником. в правой руке он держит потрепанный портфель, из которого торчат коньки. наверное, именно  они - причина его двоек; катаясь на коньках, он забывает про уроки. мальчик так расстроен, что даже не обращает внимания на свою собаку. а она рада приходу своего друга: положила лапы на грудь, пытается лизнуть его в лицо.

    напротив мальчика на стуле сидит мать и с укором смотрит на него. у матери усталое печальное лицо. она огорчена очередной двойкой сына. видно, что мать заботливая и трудолюбивая, ее руки устало лежат на коленях.

    около матери на двухколесном велосипеде сидит младший братишка. он повернулся к брату и ехидно улыбается.

    позади всех стоит старшая сестра. она в опрятной школьной форме. на ее груди алеет пионерский галстук. придерживая рукой страницы учебника, сестра с возмущением смотрит на брата. вся ее поза, взгляд говорят о том, что она осуждает брата.

    картина "опять двойка! " мне понравилась, на ней изображена часто встречающаяся в жизнидетей ситуация. получая двойки, мы и наши близкие испытываем такие же чувства. использованию на полотне теплых и холодных тонов, создается приятное впечатление от картины: уютная обстановка, естественность в характерах и настроениях всех персонажей.