Прочитайте тексты, определите стиль или функциональную разновидность языка, докажите свою точку зрения.
а) Женя и опять спросила:
— Оля, а кто такой Тимур?
— Это один царь такой, — намыливая себе лицо и руки, неохотно
ответила Ольга,— злой, хромой, из средней истории. (А. Гайдар.)
б) Тимур (Тамерлан), годы жизни 1336—1405, среднеазиатский
полководец и завоеватель. Предпринял ряд походов в Среднюю
Азию, на Ближний Восток, в Индию. Завоевания Тимура
сопровождались массовым истреблением покоренного населения
и беспощадным разорением целых стран. (Энциклопедический
словарь.)

каждый день я хожу в школу.она находится недалеко от дома.мне нравить ся ходить в школу.мы учимся читать,писать,изучаем язык,узнаем много интересного и полезного.уроки начинаются  у нас в 8.30.,а заканчиваются в 12.30.вот за это время нам учителя должны  все объяснить и пояснить  .так проходит мой школьный день,хоть мне и тяжело.

1) жадный ростовщик занял денег купцу.

2)через несколько дней после посева в земле появился первый росток.

      среди зверей самый большой язык у синего кита. его язык весит пять или шесть тонн. а самый маленький язык у карликовой белозубки: она и сама-то весит три грамма.

      змеи раздвоенным на конце языком могут определять не только вкус, но и запах. а у жаб язык липкий и стреляющий, с его они ловят насекомых. 

      много разных существ в природе и языки у них тоже разнообразные и предназначенные для множества функций.

можно разделить на слова с приставками или без

можно на слова с одной гласной и несколькими гласными

можно на слова с проверочными безударными в корне и с непроверяемыми безударными в корне