1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Над глаголами второго лица укажи спряжение. Нескол…ко лет наза… в центр… столиц… выр…сло кр…сивое здание. На его фасад… интерес…ные ч…сы. Каждый час на ц…ферблате открывают. ся ч…рные створки а за ними появляют…ся герои народн… сказок. Вход…шь в театр в ожидани… встречи с уд…вит… льным миром. В музе… театра ты познаком…шься с куклами разн… стран. В зимн… саду увид… шы дерево с чудес…ными птицами. В водоёме плащ. тся рыбки. Как здесь красиво! говорят р…бята. Этаж…м выше находит…ся зрит…льный зал с разн…цветными креслами синими, красными, з… лёными. Так сделали для того, чтобы р…бята не спут…ли м…ста. 2. В предыдущем задании найди односоставные предложения и подчеркни в них главный член.

3. Из первого абзаца предыдущего задания выпиши сложное предложение. Подчеркни в нём грамматические основы. Нарисуй схему.

с 2 и 3 ​