355Д. Составьте "словесный портрет" существительного граффи- ти. Почему слово также (в последнем предложении) пишется слит-
но? Какими членами предложения являются выделенные выражения?
Объясните знаки препинания при них.​

в лесу звери готовятся к зиме.кроты забрались в норы.а рыжая белочка спряталась в дупло.

  орфография нужна, чтобы любой правильно понимал значение прочитанного слова. так, например, в тексте м.пришвина слово "пора"  (ваш  пример)  можно написать так, как мы его слышим: "пара". но тогда изменится смысл слова. а это недопустимо! могут встретиться, конечно, слова, написание которых мы не знаем. тогда нас выручит орфографический словарь. чем чаще мы будем писать такие слова, тем быстрее мы запомним их написание.  (ваш  пример  2)я считаю, что орфография не враг нам, а друг: она правильно, точно передавать мысли. а мы и учим эти правила для того, чтобы облегчить понимание наших мыслей другим. без орфографии современному человеку не обойтись!

друг всегда прийдет на в трудной ситуации.

  москва расположена на одноименной реке в центре восточно-европейской равнины.

а в поле, будто осиротелая, стояла молодая березонька.

родина может быть только одна, и на всю жизнь.

друг, ты всегда можешь расчитывать на меня.

москва, ты есть вершина той горы, которую зовут россией!

о чем шумишь, берёзонька, ночами напролет?

родина, ты заключаешь в себе все, что так дорого моему сердцу!

в)наследник и подкаблучник