Текст 1 Ясное июньское утро. Откр..ваю окно у бор. Он пр. ветствут меня арматом смолы
и серебрябинным выкриком ястребов. В (полу) тёмном бору часто раз. грыва. тcя птичьи
драмы Какое пр. волье!
Под моим окном ра(з/с) д. ются голосочки синич. к. Это мои питомцы. В мал. нькой
городской комн. тке повились они на свет р..сли в коробк.. (из)под п..ченья, привыкли к
моему голосу. Днём они сдели у меня на плече а вечером засыпали, пол. жив на шейки друг
другу свон (уч.) глазые головки. Когда я пок..дал город, я (не)мог оставить их. Они
пр. ехали со мной в коробк.. (из под пченья.
на полянк... (3 СОдесь
Теперь я брояку в соломеннной шляпе по лесу засиж..ваюсь
густо пахн т смола а мох под ногами пряч. т (ст. летние корни.​

обстоятельственные

места: слева от меня здание театра.

времени: завтра синоптики обещают солнечную погоду.

причины: поневоле станешь злым, если не видишь добра в окружающих.

цели: я невзначай заметил его ошибку при исполнении этой роли.

определительные

качественные: блестяще выполненная работа украсила наш   уголок.

количественные: досмерти не хотелось идти на встречу.

действия способа и образа: вплавь нам не перебраться по этой реке.

сравнения: необычно звучала эта песня по-.

совокупности: сообща мы справимся с любой бедой. 

добрый человек всем,но если он кому-то не заслуженно, сделал доброе дело,но несправедливо по отношению к другому,то это не совсем доброта. примером может служить ситуация в классе. ученикам , кто-то трудится выполняя его самостоятельно,а кто-то списывает у соседа. тот кто дал списать, вроде бы делает доброе дело, товарищу. но поступает тем самым по отношению к другим не справедливо,кто делает сам. т.к. все на равных условиях должны выполнять работу.  веками люди        пытаются понять и описать , что есть любовь ,но любовь не опишешь - это        свойство души человека, а люди такие разные. а доброта? разве возможно        описать доброту ? а может быть попробовать ? с чего же начать? с того ,как ведет себя добрый человек. добрый человек никогда не злится.        ну и что же , ведь злость можно запрятать глубоко, так глубоко, что        невозможно по внешним проявлениям понять добрый человек или он хорошо        маскирует свою злость. добрый человек не может испытывать ненависть.        но ведь ненавидеть можно молча , с улыбкой на лице. это зависит от того,        насколько человек умеет своими эмоциями. добрый человек всегда        готов прийти на , но ведь и это можно делать из корысти . так что же такое доброта ? простой вопрос на который не так то просто найти        ответ

друзья´  - слово из 2 слогов, 2-й слог ударный

связано. т.к. в первом варианте оба предложения относятся к речи одного человека. во втором варианте два разных предложения говорят два разных человека, но это не искажает смысл текста.