Составь из слов предложения, запиши получившийся текст и озаглавь его. Вставь пропущенные буквы там, где это необходимо. Укажи падеж существительных. 1) к, звери, готовятся, птицы, з..ме, и
2) нагуливают, барсук, и, мало, м..дведь
3)зап..сает, орехи, к..дровые, бурундук
4)сушит, на, белка, суч..ках, осенью, грибы
5)в, леса, глубине, птиц, песня, слыш..тся, прощ..льная
6)р..дные, они, покидают, края

растаял в поле снег, леса повеселели,

даль заливных лугов лазурна и ясна:

стыдливо белая береза зеленеет,

проходят облака все выше и и нежней.

а ветер сушит сад и мягко в окна веет

теплом апрельских дней.

стоишь перед дверью и понимаешь,что там решится твоя судьба, тебе страшно и боязно; охватывает то жар,то холод. ты пытаешься ве повторить,но это уже не . вот войдя в аудиторию все мысли сходятся в одну и ты начинаешь работать, перед ты в растерянности, но успокаиваясь у тебявсе получится. решив и сдав все ты выходишь из аудитории с легкостью, как-будто все груз с плеч упал, его больше нет, звонишь маме и радуешь своим звонким голосом, хочется поцеловать весь мир, ведь это был завершающий !

закачался(от слова закачка)

вот обоснования:

программа (pro-  и gramma – буква, написанное) – содержание, изложение основных положений

проблема (pro-  и blemma – взгляд) – сложный вопрос, требующий решения

профаза (pro- и fasis – появление) – первая стадия деления клеток

прогноз – буквально: предсказание