Задание. Основная и дополнительная информация может выражаться в рамках предложения. В данных предложениях выделите дополнительную информацию, определите ее вид. Какими языковыми средствами она оформляется? 1. Уже на раннем этапе разложения общинного строя наблюдается экономическое неравенство: у аристократов (героев, базилевсов) земельных наделов, рабов, скота, орудий труда больше, чем у рядовых общинников. 2. Уже тысячелетия люди живут в условиях государственно-правовой действительности: они являются гражданами (или подданными) определенного государства, подчиняются государственной власти, сообразуют свои действия с правовыми предписаниями и требованиями. 3. В разных обществах и государствах характер государственной власти различен: в одних руководство со стороны государства означает прямое насилие, в других – скрытое принуждение, в-третьих – организаторскую деятельность. 4. Гражданин имеет право на неприкосновенность жилища, то есть право пресекать любые попытки вторжения в жилище помимо его воли, кроме случаев, предусмотренных законодательными актами. 5. В поисках работы весьма полезной будет более широкая подготовка, в частности, знание одного-двух иностранных языков, компьютера, возможно, дополнительная экономическая, бухгалтерская подготовка.