1)Выпишите из прочитанного фрагмента предложение, в котором содержится главная информация. 2)Выпишите второстепенную информацию.
3)Определите скрытый смысл фрагмента.​

когда, например, мы считаем, что язык красив, когда мы называем его богатым, великим, то наше право на это основывается не на той, будто , дательный, величественнее и красивее, чем соответствующие формы других языков.

яркая зарница.

заря на море

касательный модуль

растительный мир

море 1 сущ,дышало   гл,чем ароматом _ _ _ _ вот так потчеркивай соленым вот так 

что делали? - играли - сказуемое