В предложениях, где не соблюдены грамматические нормы использования в речи деепричастных оборотов, исправьте допущенные
ошибки.

Подъезжая к городу, начался сильный ветер.

Читая эту рукопись, обратите внимание на подчеркнутые места.

Приехав в Париж, его пригласили в посольство.

Собираясь в поход, маршрут не был продуман.

Промотав все состояние, ему нечего было оставить своим детям.

Читая рассказ и выписав цитаты, я написала сочинение.

Прочитав пьесу, передо мной отчетливо возникли образы
персонажей.

яснеет - гл

нач форма    яснеть

невозвратный

непереходный

несов вид

1 спр

изъявит наклон

наст время

3 лицо

ед ч

сказуемое

земляр, мел,

в сложносочиненном предложении все предложения самостоятельные, независимые др. от др.можно поставить точку вместо запятой и смысл не измениться. можно разделить еще каким -нибудь предложением.

дождь шел, а солнце все равно светило. дождь шел, тучи закрыли часть неба, а солнце все равно светило.

в сложноподчиненном одно предложение зависит от другого(подчиняеться). нельзя их разделить не исказив смысла.

дождь шел, когда светило солнце. когда светило солнце-   само по себе не имеет смысла, т. к. оно подчиненное 1-ому предложению(главному) 

1 склонение - существительные женского рода с окончанием -а, -я  2   склонение - существительные   мужского рода с нулевым окончанием и окончанием -о, -е  3   склонение - существительные   женского рода с нулевым окончанием