Сделайте синтаксический разбор. Определите, чем выражены в предложениях второстепенные члены Пустынны и печальные Карпаты в осенний ветренный вечер
Водяной орешек был колючий и твёрдый
На дворе идет мелкий холодный дождь
Перелетные птицы собираются в дальний путь
Ребята в лесу поймали зайчонка ​

когда, например, мы считаем, что язык красив, когда мы называем его богатым, великим, то наше право на это основывается не на той, будто , дательный, величественнее и красивее, чем соответствующие формы других языков, или будто в языке больше слов, чем в других языках, а только на том, что формы и слова языка - это формы и слова великого народа корифеев , создателей нашей изумительной, по её духовной мощи и красоте культуры. именно поэтому и становится такой притягательной силой и таким мощным воспитательным источником правильная речь для людей.