Составьте схемы предложений. 1.Вот он кричит: «Поди-ка сюда, Верный мой работник
Балда!»
2. «Там, в лесу, стоит одна», – отвечает ей она.
3.Вот из моря вылез старый Бес: «Зачем ты, Балда, к нам
залез?»
4. «Я не сержуся», – тихо молвила она.
5. Князь им вымолвил тогда: «Добрый путь вам, господа!»

1вскоре дождь закончился,и все вышли гулять.2наступила весна, и птицы прилетели с юга.3 все были рады: и мама,и сестра,и папа.4он был одет в чёрное пальто и тёмные брюки.5.солнце выглянуло,и я пошёл на речку.

палочка-

я купила для него самый красивый шарф.

о них можно рассказывать часами,они интересные люди.

к ним на праздник мы приехали вчера вечером.

с ней я ездила на пляж на прошлой недели.

его мама милая женщина.

ей я доверяю все свои тайны.

их собака вселая.

им нужно получать хоришие оценки.

к нему нужно относится с уважением.

ему не хватает уверенности в себе.

развиваться может, например, промышленность ( развиваться - то есть протекть, происходить. или находиться в процессе перехода из одного сост в другое).

а знамена - развеваются (развеваться), то есть колыхаются