Составьте Фишбоун используя тексты урока

1)1.лишнее слово-коса.в нём 4 звука,а в остальных словах 3 звука.    2)лишнее слово соль-оно имеет 4 буквы и 3 звука,а в остальных словах одинаковое количество букв и звуков.

"ведь" ты ему веришь

1.деепричастные:

школьник ,готовившись к соревнованиям , упорно тренировался . ученик ,не поняв условия , задал вопрос учителю. мальчик ,заметив опечатку в книге , исправил её . путники, осторожно идя по болоту , опирались на длинные шесты . 

причастные:

  школьник ,готовившийся к соревнованиям , упорно тренировался . ученик ,не понявший условия , задал вопрос учителю. мальчик ,заметивший опечатку в книге , исправил её . путники, осторожно шедшие по болоту , опирались на длинные шесты .     

2.деепричастные: туристы, закончив ужин ,ещё долго сидели у затухающего костра . леса, шумев в эту ночь как-то особенно , чуть шевелили весеннею листвой . луна сияла ярко . она таинственно освещала сад .  

причастные:

  туристы, закончившие ужин ,ещё долго сидели у затухающего костра . леса, шумевшие в эту ночь как-то особенно , чуть шевелили весеннею листвой . луна сияла ярко . она таинственно освещала сад .  

сер - сэр: буквы е и э, звуки [с’э] и [сэ].

выла - вила: буквы ы и и, звуки [вы] и [в’и]; луг - лук: буквы к и г, звук в обоих словах [к];