Ности волшебной сказки девочка не учла? Как Сосулька стала служить людям?
3. Прочитай сказку, которую сочинила ученица. Определи тип
текста (описание, повествование, рассуждение). Какие особен-​

1)листья скачут и бегут, устилают

2)ветер не унес

3)сад не помнит

3)весна погребена.

собачий хвост

собачий холод

золотой -> золотые ручки (умелые ручки), золотой характер (хороший характер)

давно ушёл с болота медведь к берлоге. снялись, журавли последний раз махнули крылом и улетели (выделенные слова подчеркнуть как сказуемое двумя линиями). лес утих, приготовился (двумя линиями) к предзимью к грустным дождям. последнюю песню в лесу всегда поёт лось. большой и мудрый (волнистой линией) житель тайги выходит на край мехового болотца. долго слушает, а потом запрокидывает тяжелее рога, поднимает голову и трубит (двумя линиями) в осеннюю чистоту неба. молчит и лес, и ветер, и вода (одной линией) в озере. трудный звук долго гудит под огнем берез. лес слушает свою последнюю песню, верит (двумя линиями)  трудной клятве перед зимним ненастьем.