1) Составьте план отрывка. " Вода это жизнь!" . 2) Перескажите, опираясь на план и отвечая на вопросы.
1. Кто такие фуиджи?
2. Где и как они живут, как ведут хозяйство?
3. Как образ жизни фуиджи повлиял на их внешний вид, рост ?
4. Что из утвари у них было ? ​
найти

1)куда бы нас отчизна ни послала, мы с честью дело сделаем своё.

(куда), [ - = ].

вид: придаточное места (или еще обстоятельственное). (вопрос к придаточному: где? )

2)там, куда еще не проникли солнечные лучи, всё утопало в синей предрассветной дымке.

[   ,(куда),   - = ].

вид: места (или обстоятельственное). (вопрос к придаточному: где? )

3)я не доставлю вас, пока не дадите ответа.

[ - = ], (пока).

вид: времени. (вопрос к придаточному: как долго? )

4)кто не бывал в тайге уссурийского края, тот не может себе представить, какая это чаща, какие заросли.

(кто), [ - = ], (какая).

вид: иъяснительное; параллельное подчинение. (вопр к 1-му придаточному: кто? , ко2-му придаточному что? )

5)как ни мал дождь в лесу, он всегда вымочит до последней нитки.

(как), [ - = ].

вид: не знаю, как на звучит, но на украинском это "допустове" предложение(или обстоятельственное).

(вопрос: несмотря на то

всё)

1.б)

2.в)

3.в) 

4.в)

5.б)

6.1,2,3

игра-игла

пол-мол

майка-зайка

удочка-уточка

нора-гора

капля-цапля 

именительный или предложный я точно не помню