Напишите рекламный текст о детском оздоровительном лагере. Используя эмоционально окрашенные слова;описаны преимущества лагеря;слоган привлекает внимание!

я думаю, что это рак

прислала мне тетя печенье, конфет, варежки, шарф и горячий .

однородными дополнениями являются печенье, конфет, варежки, шарф,  .

1)редеющих-(р и д е й у щ и х), ударение на е- 4 сл.

р - (р)-согл.,твёрд.,звонк.

е-(и)- гласн.,безударн.,

д-(д) - согл.,твёрд,,звонк.

е-(е)-гласн., ударн.

ю-(й)-согл.,мягк.,глух.

    (у)-глас, безуд.,

щ-(щ)- согл.,мягк.,глух.

и-(и) -гласн.,безуд.,

х-(х)-согл.,мягк.,глух.

8 букв,9 звуков.

2)показалась-1спряж., зашумела-1спряж.,треснет-1 спряж.,делает-1 спряж.,бережет-1спряж.,сдвинул-1спряж.

нарушены синтаксические  нормы языка. в частности, нарушение (в словосочетаниях – поэтому нарушены именно синтаксические нормы).

1) путешественники изумились необычным видом гор. путешественники изумились (чему? а не чем? ) необычному виду гор.

2) командующий войск военного округа принимает парад,посвященный дню победы. командующий (чем? а не чего? ) войсками военного округа принимает парад,посвященный дню победы

3) сейчас он курирует студенческими строительными . сейчас он курирует (кого? что? а не чем? ) студенческие строительные отряды.

4) володей обуревала жажда деятельности.(обуревать кого? а не  кем? ) володю обуревала жажда деятельности.

5) пришлось выслушать несправедливые,оскорбительные его достоинству слова. пришлось выслушать несправедливые, оскорбительные (для чего? вместо чему? ) для его достоинства слова.

придумайте предложения, в которых бы относительные местоимения выступали бы в роли подлежащего,сказуемого.

я не знаю, кто  приходил вчера (подлежащее)

ученик нашел слово, которое нужно было вставить: это было слово «кто» (прописными буквами выделено всё сказуемое, в состав которого входит и относительное местоименте «кто»).