Умоляю определить тип текста с док-вами Серёжки
После февральских морозов когда разломиться зима пополам и солнце повернёт на весну я если живу в деревне наломаю веток ольхи с серёжками поставлю их в банку с водой и с удивлением наблюдаю как эти чёрные почти обугленные ветки которых и солнце то чуть коснулось , встрепенулись зашивелились в себе.
Однажды на исходе января шёл я чуть заметной узкой тропой вижу поперёк неё лежит ольха из снега желтеет пенёк с красной каёмкой.
Наломал я веточек с вершины срубленной ольхи подумал и три-четыре ветки от пенька отломил.
Быстро приободрились ветки в комнатном тепле да не все. Те что я от живого пенька отломил ожили зацвели а на ветках которые со срубленного ствола серёжки затвердели. Измученная похудевшая одна серёжка наконец-то треснула но на (пол) пути замерла засохла – в полу-цвете выдохнув из своей сиротской души чуть видную порошинку пыльцы смолкла песня на полуслове.

сегодня мы выехали на машине посмотреть москву. проехали всего лишь 1 километр и машина заглохла. мы толкали, но напрасно. машина не двинулась с места. папа смотрел что поломаломалось, что то крутил, но машина ни в какую не заводилась, даже не разу не было слышно, что она завелась. мы пытались еще толкатьюно она ни за что не ехала. мы вызвали папиного брата и он нам с машиной. мы вернулись ни с чем. без сувениров и подарков.вот такое у нас было путишествие.

ещё трава полна прозрачных слёз,и гром вдали гремит раскатом.листок закружился2 устало,неслышно прилип к рукаву.какая душа угадала,что я её втайне зову? взвод на правом берегу жив-здоров на зло врагу.на другой день мы тотчас после чаю опять отправились на охоту.а вверху всё дышит,всё дышит,всё дивно,всё торжественно3.в стихах слова звучали как бы наново,как только что найденные и сказанные впервые.крепко не полюбилось герасиму вначале его новое житьё.в марте дни бывают по-зимнему холодные, по-весеннему солнечные.в начале мая стояла по-весеннему солнечная погода.вначале я выучил отрывок наизусть.

1. б   это такое придаточное предложение, в котором содержание главной и придаточной части сопоставляется в каком-либо отношении. 

2. в   это такое придаточное предложение, которое содержит дополнительное пояснение по поводу того, о чем говорится в главном предложении. 

в лесу я испугался медведя.

в поле мы боялись мышей.

в тундре они   опасались дикого зверя.

в степи все страшились беркута.