Запишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания. Объясните, почему вы поставили скобки, тире или запятые. В одно ясное холодное утро ими так богата наша русская осень мы выехали в экспедицию на север. Медленность нашего похода к стойбищу тюленей в первый день мы только 15 верст выводила меня из терпения. Взрослый тюлень подошел к краю лежбища и как я мог заметить внимательно осмотрелся вокруг. Белёк так называется детёныш тюленя сливается со льдом и снегом, благодаря цвету своей шкурки.

мачеха, снегирь (снег), склянка (стеклянный), буттерброт (заимствованное слово), юбка, кощей (им.собсвтенное), паром, мужчина, сбруя, ветчина, крапива, цифра, расчёт, расписка, жёлоб

вы слышали про (в.п.) питомник карпов, его организовали при опытном хозяйстве. перешли через (в.п.) речку, свернули от (р.п.) тропинки влево, пробрались сквозь (в.п.) кустарник, и очутились у (р.п.) озера перед огромным (тв.п. ) аквариумом.

1. воин, т.к. остальные слова являются однокоренными

2. умножить, т.к. остальные слова являются синонимами слова ум, а слово "умножить" является действием.

3. лиственница, т.к. это название  дерева, а остальные слова  касаются непосредственно листьев, кот. растут на деревьях

4. горький, т.к. это слово "говорит" о вкусе, а остальные о . возвышенностях.

мальчик. он. папа. он. учитель. он. 

это подлежащие