на основе следующих высказываний постройте рассуждение по схеме придаточное условное+главное предложение+придаточное причины. Образец . Если вы энергичны и наблюдательны путешествуйте ибо путешествия обогощают новыми знаниями и яркими впечатлениями.1 учитесь спорить вежливо 2 береги честь смолоду 3 умейте признавать свои ошибки

учитель - это тот человек которого я ежедневно вижу в школе. учитель - это человек который дает мне знания по музыке , или просто по рисованию. учитель - это професия которая заслуживает внимания и уважения.

      я с большим уважением отношусь к этой проффесии, ведь моя бабушка учитель. когда она рассказывает иногда как ей не легко даеться урок, я понимаю как нашим предподавателям уроки в нашем классе ведь мы не всегда спокойные детки, иногда мы можем и вывести из себя учителя, а иногда можем и обидеть. но у предподавателя есть такое достоинство как прощать. ведь ни один учитель не держал на нас зло долго. а некоторые вобще не обижаються.

  у меня есть и любимые предподаватели. но все учителя нашей школы умные и образованые люди. конечно же это мой классный руководитель и все наши любимые учителя предментики. я понимаю что кем бы я не стала в будуйщем, те знания которые они дали, остануться на всю жизнь. и когда наступит тот момент когда нужно будет что-то вспомнить: я в первую очередь вспомню ту учительницу которая с улыбкой  на лице, удивительной легкостью и хорошим настроением обьясняла эту тему будь-то урок или труда.

    для поступления в техникум или высшее учебное заведение знания будут на пеервом месте. и поэтому я с уважением отношусь к этой професии и даже некоторые мои подруги мечтают стать учителями. я уважаю этих людей ,  которые изо дня в день из урока в урок выкладывают свои силы на то что бы научить нас чему то новому. и я запомню своих учителей на всю жизнь

отражение – это то, что является воспроизведением чего-либо.

традиция - это набор представлений, обычаев, привычек и навыков практической деятельности, передаваемых из поколения в поколение, выступающих одним из регуляторов общественных отношений.

идеал – это идеальный образ, который определяет способ мышления и деятельности человека или общественного класса

-,елена сергеевна!

-,маша.

-сегодня у меня мама напечёт пирогов,булочек,кексов.приходите к нам в гости.

- за приглашение,но у меня много дел.нужно сходить в магазин,прибраться дома и приготовить ужин.

-а давайте я вам помугу в этом и вы сможете со спокойной душой идти к нам на пироги.

-огромное тебе ,машенька.хорошо,я приду.

-вот и славно!  

сложносочиненные предложения - сложные предложения с равноправными частями, соединенными сочинительными союзами.

1)тяжёлый водяной гул глушил всё, но вдруг звук особый, острый, как нож, легко и просто пронзил тяжёлый грохот и гул!

2)облачком висит водяная пыль, а в пыли изогнулась радуга

3)вот наклонилась, развернула веером хвост - и хвост вспыхнул синим огнём