174. Преобразуйте по образцу данные сложносочиненные, сложноподчиненные предложения в бессоюзные сложные предложения. Укажи средства связи частей сложных предложений. Чем различаются по стр нию и значению союзные и бессоюзные предложения? Почему эти ря сложных предложений можно назвать синонимами? Образец. Когда начинаешь размышлять, все оказывает трудным. (А. Франс) (Сложноподчиненное предложение) - Но наешь размышлять, и все оказывается трудным. (Сложноса ненное предложение) Начинаешь размышлять - все оказывае трудным. (Бессоюзное сложное предложение) 1. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. (Пословица) 2. Если сомневаетесь, говорите правду. (Пословица)​

работать спустя рукава - халтурить.

работать засучив рукава - активно, заинтересованно работать.

упасть духом - прийти в уныние, не хотеть что-либо делать, не иметь энтузиазма.

воспрянуть духом - хотеть что-либо делать, появление энтузиазма.

распускать нюни - плакать, жаловаться, прийти в уныние.

брать себя в руки - собратся и добиватся всего, что хочешь.

заварить кашу - сделать что либо, что потом необходимо "расхлебывать".

расхлебывать - разбиратся с неприятной ситуацией, разбиратся со множеством не приятных дел.

надеюсь что : )

на мою точку зрения,да бывает

метафора — вид тропа ( употребление слова в переносном значении; словосочетание, характеризующее данное явление путем перенесения на него признаков, присущих другому явлению (в силу того или иного сходства сближаемых явлений).

эпитет - это не просто признак предмета (деревянная палка), а образная характеристика какого-либо лица, явления, предмета обычно посредством выразительного метафорического прилагательного. например, "тихий голос" - здесь нет эпитета, а "яркий голос" - здесь эпитет яркий.теплые руки - нет эпитета, золотые руки - есть.