2. Дать лексическое значение слову. 1) Фонтан
2) Учитель
3) Кошка
4) Береза
3. Назвать несколько значений слов.
1) Ключ
2) Ручка
3) Коса
4) Лук
4. Назвать словосочетания, которые употреблены в прямом и в переносном
значении.
1) Каменное сердце – каменное здание
2) Ядовитая фраза – ядовитое растение
3) Теплый хлеб — теплый взгляд
4) Глубокий сон - глубокий колодец​

Объяснение:

Льется

он, ничего не замечая, пошёл домой.

я самый непонятный человек для себя

люди часто оценку другим, и крайне редко пытаются оценить и понять свое собственное поведение. и я не исключение. и воспитывают меня правильно, и книги я умные читаю, и в школе не плохо учусь, но порой бывает, что тянет меня на совершение «подвигов». зачем, спрашивается, вчера я с неистовыми криками погнался за кошкой? ведь мне хорошо известно, что животные - это братья наши меньшие, их нельзя обижать. а зачем я сегодня зарисовал в дневнике замечание, записанное учителем ? мне ведь хорошо известно, что для того, чтобы не получать замечаний на уроке достаточно выполнять требования учителя, а это вовсе не сложные требования. вчера я поленился прочесть заданный параграф, а сегодня контрольную работу плохо написал. и откуда во мне столько лени? вместо бессмысленного просмотра рекламы по телевизору, лучше бы я к урокам подготовился. каждый раз настраиваю себя на то, что для меня главное учиться, старательно грызть гранит науки, а когда дело до доходит, я об этом почему-то забываю.

порой мне кажется, что я самый непонятный для себя человек.