Лингвистическая игра. В тексте (упражнение 171) вы знакомились со словами с частью
-навт: акванавт, гидронавт, океанавт, селенавт. Что они обозначают?
Образуйте по модели слова космонавт неологизмы, называющие
людей, путешествующих с целью исследовать небо, растения, новых
животных. Запишите составленные вами неологизм
умоляю очень нужно люди ​

работать спустя рукава - халтурить.

работать засучив рукава - активно, заинтересованно работать.

упасть духом - прийти в уныние, не хотеть что-либо делать, не иметь энтузиазма.

воспрянуть духом - хотеть что-либо делать, появление энтузиазма.

распускать нюни - плакать, жаловаться, прийти в уныние.

брать себя в руки - собратся и добиватся всего, что хочешь.

заварить кашу - сделать что либо, что потом необходимо "расхлебывать".

расхлебывать - разбиратся с неприятной ситуацией, разбиратся со множеством не приятных дел.

надеюсь что : )

1. чёрная туча, розовый цветок, холодный дождь.

2.1. грабли, зерно, золото.

2.2. хлеб,тетрадь, кошка.

запятые поставлены, поскольку это однородные подлежащия, тире потому что, после однородных членов предложения идёт обобщающее слово, а перед ним всегда нужно ставить тире. точно также и со 2 предложением, только там наоборот, сначала обобщающее слово, после него двоеточие, и  дальше однородные дополнения, троеточие стоит, потому что предложение, как бы не законченное. точно также и с 3 предложением.

укажи словосочетание, выделенное слово в котором не имеет омонимов

4. хищная рыба (не имеет оличного по значению слова).

остальные имеют: клетка для собаки - клетка как элементарная частица живого; ключ для открывания двери - родниковый ключ, кран грузоподъемный - кран как трубопроводный вентиль

отметьте многозначное слово

4. загладить (может иметь несколько значений, например: загладить вину, загладить складку на одежде утюгом)

остальные слова имеют только одно значение