Запишите, объясняя орфограммы. 1. С деревя..ых подмостков петуши..ым голосом кричал клоун. (Ю. Ол.)
2.В руках мальчика был скользкий, замшелый глиня..ый сосуд необычайной формы. (Л. Лаг.)
3. Сколько на земле растет всякой травя..ой еды! (Ю. Аф.)
4. Кучи сора и тряпок лежали на полу, в углу стоял деревя..ый остов кровати. (Купр.)
5. Из гости..ой чернелись проталины на горе. (Акс.)
6. Вдруг налетела буря, и воздух превратился в белую водя..ую пыль. (Акс.)
7. В реках с песча..ым дном вода посветлела и стал виден зеле..ый мох. (Акс).
8. Птица улетела, а снег всё сыпался, как стекля..ый дождь. (Пауст.)

сложносочиненными называются такие сложные предложения, части которых соединены сочинительными союзами и грамматически не зависят друг от друга, т. е. находятся в отношениях равноправия, равнозначности. сочинительные союзы указывают на относительную автономность соединяемых предложений; позиция самого союза при сочинительной связи также характеризуется большей автономностью по сравнению с позицией союза подчинительного.

мама пошла в магазин,а паша поехал в гости к бабушке,а я пошла выгуливать собаку. вот так! перед "а" всегда ставится запятая во первых,а во вторых наиди грамотическую основу там их 3 и узнаешь почему там стоя запятые! так

1вскоре дождь закончился,и все вышли гулять.2наступила весна, и птицы прилетели с юга.3 все были рады: и мама,и сестра,и папа.4он был одет в чёрное пальто и тёмные брюки.5.солнце выглянуло,и я пошёл на речку.

предыстроия романа, предыюльский вечер, безымянный документ,   подыскать занятие, безынтересный фильм, небезынициативный коллектив

странный вид: речка   за окном горит, чей-то дом хвостом виляет, пёсик из ружья стреляет, мальчик чуть не слопал мышку, кот в очках читает книжку, старый дед влетел в окно, воробей схватил зерно, да как крикнет, улетая: "вот что значит запятая! "

книжку(ж)-книжечка