к каждому предложению ТРОП 1.Звери лютые не тронули Я весь мир могу объять руками.
2.На чёрном небе таинственно подмигивала голубая звезда.
3.В Сибири огромные запасы чёрного золота.
4.Мы продвигались к стоянке черепашьими темпами.
5.Пустыня внемлет богу, и звезда с звездою говорит.
6.И вырвал грешный мой язык, и празднословный, и лукавый.
7.Мать смотрит на измазанного сына и восклицает: «И откуда ты такой чистый взялся?»
8.Здесь сосны до неба, до солнца дома.
руки и сердца Вашей дочери.
10.Он считал себя практически бессмертным, но и к нему пришла старуха с косой.
11.И превратились лужицы в о стекло.
Определить и совместить буквы с номерами (в некоторых примерах могут встретиться сразу два тропа, тогда указываем две буквы).
А) эпитет Б) гипербола В) литота Г) олицетворение Д) сравнение Е) аллегория Ж) иронию З) метафору и) перифраз

    однажды был летний солнечный день.

    два товарища пошли гулять.вот идут они и видят - чаща. она была в зарослях рощи и камышей. вдруг из зарослей показались ужи! друзья испугались и закричали. и давай домой! только пыль летела.

    недолгая была прогулка наших путешественников.

он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.

и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил

- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова.  на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.

где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!

язык самый сложный в его изучении.интересны ли вам уроки языка? изучайте язык!

неизвестный мастер позаимствовал у гуслей принцип игры, а у мандолины выпуклый корус .

~~~~                      =====    _ _ _ _  _ _ _ _       ~~~~~~~