) 1. Перевернув (1) на ветках орешника (2) быстро сохнувшие (3) гимнастёрку и шаровары (4) я со спокойной душой взял книжку.
3. Каждое утро Сергей Петрович (1) накинув на плечи (2) подаренный внуком (3) овчинный тулуп (4) ходил за хутор (5) любоваться хлебами.
5. Оглянувшись на (1) чуть видневшийся (2) за деревьями (3) сад (4) сторож подошёл к землянке (5) прикрытой еловыми ветками.
7.Гнедые кони (1) обезумев (2) рвались по (3) вытоптанному табуном (4) полю.
9. Всегда быстро принимавший решения (1) командир разведчиков на этот раз призадумался и (2) переговорив с (3) вернувшимся из штаба (4) Точиным (5) изменил план операции.
11. Пес рванулся, стал на задние лапы (1) сверкая пушистым брюхом (2) и (3) хрипя от (4) перехватывающего горло (5) ошейника (6) глухо зарычал.

суффикс,так как у наречий нет окончаний

на этой картине  изображена природа .вода  и небо будто из шелка.вообщем картина хорошая только почему то она наводит на меня грусть но в то-же время радость потаму что на нашей планете есть такая красота.

1. слышите, как колокольчик звенит над россией, птичья трель.

2. женщина, словно драгоценный камень, единственна и неповторима.

3. на окраине села, будто сонная река, раскинулось голубое поле васильков.

4. душа младенца чиста и прекрасна, как цветущий яблоневый сад.

описание действий.

как и любой вид описания, описание действий может быть деловым и художественным. в деловом описании главное - точность и логическая последовательность, достаточно полное описание всех элементов процесса. вот пример такого сочинения.

                                      как сделать карточки для первоклассников.

план.

1. для чего нужны карточки?

2. какие материалы и инструменты нужны?

3. как разметить детали?

4. как вырезать детали?

5. как собрать изделие?

    ты делаешь карточки для первоклассников. по этим карточкам они будут учиться читать и писать.

    карточки будут сделаны из картона и цветной бумаги. цвета такие: черный, красный, синий. для работы тебе потребуются такие инструменты: циркуль, ножницы, линейка, карандаш.

    сделай сначала разметку. разметка - это чертеж. при разметке помни об бумаги. на картоне начерти основы карточек, а на цветной бумаге - кружки. красных - три, черных - два, синих - два.

    когда начертишь детали, их надо вырезать ножницами. вырезай по линиям аккуратно.

    ты все вырезал, а теперь наклей кружки на карточки. наклеивать нужно так, чтобы клей не попадал на карточку и чтобы на ней не оставалось следов от твоих пальцев.

    ты все сделал внимательно и старательно. и вот карточки готовы.