Из бутылочки , в задаче, на экране, в тумане, на линейке, по линейке, без линейки, по окружности ,для сестрёнки, на тёрке. Склоние и падеж

Уважаемая вас ученик 5 класса! поздравляю вас с новым 2011 годом ! уже прошел целый год с того времени, как вы начали нас учить. мне хотелось вас за ваши уроки, языка. вы всегда к нам внимательны, добры. мы часто играли во всевозможные игры, при которых легко запоминается новый материал. я надеюсь что в новом году вы нас еще порадуете и откроете новые глубины в науки.с уважением ученик 5 класса

1.часть речи.( в данном случае числительное) 2.начальная форма. 3.простое, составное(пр. двадцать семь. тридцать или сложное.(643, 4.количественное(пять, семь, или порядковое(третий, первый, 5.обозначает целое, дробное, или собирательное(! у количественных) 6.падеж 7.род(! у порядковых) 8.число(! у порядковых) 9.синтаксическая роль в предложении ( член предложения ).

если разредился, то что-то стало пример: " туман разредился" "воздух разредился"

а если же разрядился, то от слова самое актуальное предложение: " аккумулятор моего телефона разрядился" 

(с) песнями - имя сущ., н.ф. - песня, нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., тв.п., мн.ч.. дополнение.

(на) поляну - имя сущ., н.ф. - поляна,нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., вин.п., ед.ч.. дополнение.

цветок - имя сущ., н.ф. - цветок, нариц., неодуш., м.р., 2 скл., (падеж в зависимости от предложения: им. или вин.) ед.ч.. подлежащее или дополнение (в зависимости от предложения)