Задание 1: Выпишите предложения с уточняющими членами, подчеркните их, расставьте знаки препинания.
1. В деревне рано утром начинают петь петухи.
2. В доме в комнате отца находилась большая библиотека.
3. Вечером часов в шесть зазвенел телефон.
4. На даче в домике у них хранился весь инвентарь.
5. В школе вечером состоится родительское собрание.
6. Из дома вчера вывезли всю мебель.

Задание2:
1. В предложения введите уточняющие члены, дополненные предложения записать,
расставить знаки препинания.
• Вечером зашел разговор о рыбной ловле.
• Справа находилась небольшая березовая рощица.

2. В предложения ввести обороты со значением включения, исключения. Правильно
расставить знаки препинания.

• Все деревья уже покрылись зелеными листочками.
• Все учащиеся дружно работали во дворе школы.

в лесу дождь (дождик)дважды идёт.

я нишёл гриб (грибной).

если в семье ты живешь счастливо,дружно,то никакого богатства не нужно,кака говориться: не в деньгах счастье

1)однажды мы убегали от охранников кто в лес, кто домой, а ко вообще в ямы попрятолись.

2)однажды мы пошли на пикник все стали заниматься своим делом: кто по дрова,ктот ставит полатку,а кто то разбирает вещи.

3)однажды когда мы гуляли полесу то вдруг мы услышали рёв медведя и все разбежались кто куда

4)однажды я сиде на контрольной и не мог ничего решить то учительница сказалакакая "какая муха тибя укусила".

девочка,яблоко,комната,овощи.                                                                       учитель,газета,корова.                                                                                     молоко,воробей,огурец,урожай.                                                                       белоголовый,велосипед-потому что здесь ударение падает на четвёртый слог.