Спишите, вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания. Найдите средства выразительности языка. Подчеркните грамматическую основу в 1-м
предложении.
1. Зима отступила в сады укрылась за сараями и заборами и только по ночам осмеливалась на
выла_ки перехватывала моро_цем ручьи... 2. Поз_няя осень уже раздела кусты лозняка ид_леко по
песку разбр_сала их у_кие лимонные листья. 3. После многодневной осады весна ворвалась в горо
и в_ла жаркие уличные бои. 4. Рушились снежные в_лы и крепости в лужах т_рпели бе_ствие
бумажные фл_тилии, сделанные руками ребят

просвещать- просветлитель. -правитель.сохранить-хранитель.создать-создатель.просвещать-просветитель.уважать-

стал красным--покраснел

стал полным--потолстел

стал худым--похудел

стал бледным--побледнел

то нам слепит глаза, вечеру снег ещё подстыл , и на )мы мало видим,знаем, а )

1.посетители покинули зал,оживленно дискутируя. 2. поля,засеянные пшеницей,дали дружные всходы. 3. согретый солнцем,мох расцвёл белыми цветами. 4. лёжа в траве,я думал о смысле жизни. 5. срываясь с гор,лавины погребают под снегом многочисленных лыжников. 6. туман стелется по опушке,плывя над рекой и полем. 7. малыш спал в кроватке,громко посапывая. 8. сладко чирикая,пролетел красногрудый снегирь. 9. кузнечик,опалённый зноем,спрятался в траве. 10. пошатываясь от усталости после длинной дороги,коля упал на кровать.