познакомьтесь с планом смпро справочные материалы в конце учебника и образцом лексического анализа слова в пятом классе вы будете работать только с первым вторым и третьим пунктом эпланом Выпишите лексический выполните лексический анализ выделенных слов в багровом зареве закат шипуч и пенен берёзки белые горят своих птенцах солнце садится за горы лесистые Рог золотой выплывает Луны ​

Объяснение:

Определите лексическое значение слова в контексте.

Если слово многозначно, укажите другие его значения.

Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное.

Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения.

Постройте синонимический ряд для слова в данном значении.

Подберите антонимическую пару к данному слову.

Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка.

Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении.

кот мурчит, волны колышутся(от ветра), звёзды светят, роща зеленеет.

1.чуден днепр при тихой погоде, когда вольно и плавно мчит сквозь леса и горы полные воды свои.

2.солнце - не огнистое, не раскалёное, как во время знойно засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и -лучезарное.