Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «А значит, каждому человеку надо ещё и ещё раз продумать своё отношение к тому, что происходит в мире. Сделать выбор. Правильный выбор. И действовать.» Приведите в сочинении 2 (два) аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. ​

все эти слова сложные. сложные слова образованы соединением основы первых слов. на письме части слов соединяются при букв о или е. это соединительные буквы.

садовод, звездопад, пароход, волнорез, носорог, седобородый

садовод - это человек, который возделывает сад

звездопад - падение звёзд

пароход - судно, которое приводится в движение паровой машиной или турбиной

волнорез - портовое сооружение для ограждения от волнения места стоянки судов или выходов в гавань

носорог - млекопитающие, имеющее  рог на носу

седобородый - человек имеющий седую бороду

зина и люда живут (жив) в деревне. к ним в сад часто прилетают (полет) синицы. девочки сделали кормушку (корм) и повесили ее на дерево (деревья). теперь птицам мороз не страшен.

деревья - наши друзья. они нам всем! как приятно смотреть на их высокие крепкие стволы, раскидистые ветки, яркую листву! весной на деревьях распускаются почки и радуют глаз прохожих, поднимая им расположение духа.деревья также полезные. они как фильтры очищают воздух от токсинов и газов, которые вредные для нашего здоровья. каждой весной они одеваются в яркие цвета, и этим дарят нам радость. любите деревья! деревья — наши друзья! плохо, когда люди не понимают, что деревья тоже живые, и ощущают боль, если их ломать, резать, рубить. они не могут нам сказать об этом. но мы же - люди! и мы должны понимать, что нужно беречь нашу зеленую планету и с любовью относиться ко всему, что есть на ней!

  восхитительный,  легкий аромат  исходит  от роз    в    летнем саду!